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高考的攔路虎,警惕偏科成為學生高考遺憾!

作者:w 日期:2021-03-15 15:04:25 點擊數:424

近日,廣州、江蘇陸續公布八省聯考成績,#八省聯考#的話題也不斷出現在微博熱搜,學生成績也可謂既有歡喜也有愁,但是卻有這么一批學生,讓許多網友笑出聲的同時也有些心疼,那就是偏科的學生。


有些學生偏科到什么地步呢?“語文和英語老師說我閉著眼都能上985、211,數學老師卻為我能不能上大學而發愁”、“數學理綜均是全班前三,總分排名出來恨不得倒數前三”…… 


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偏科的痛苦


雖然有些夸張和調侃的意味在里面,但是偏科的確是有些學生心里永遠的痛,甚至會成為高考的遺憾。


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偏科原因


01

對某一門自信心受挫:例如本來成績還可以,但因為一兩次沒考好,或老師一兩次批評,導致學生情緒低落,對自己產生懷疑,戰戰兢兢,小心翼翼,結果成績越來越不好,不斷累積,形成痼疾,導致不想學—成績不好—不想學的死循環。


02

因為老師而討厭一門學科:這種情況是比較普遍的,學生不喜歡一個老師就會反著來,上課不認真,不做作業復習,考試考不好,甚至有學生因為一位老師想要放棄上學。


03

學習方法不對:有些學生知道自己偏科,也有意識地去彌補,花更多的時間去學習弱勢學科,但是沒什么提高。


04

對科目的不重視:有些學生從小被灌輸語數外很重要,忽略其他科目,覺得其他科目分值較小,可以靠主科拉開差距,對其他科目不上心,分數也不在乎,甚至有學生覺得自己一門主科非常好,幾乎能拿滿分,就對其他科目掉以輕心。


對癥下藥



圖片從基礎入手,逐漸建立自己的興趣和信心


學生可以不斷鼓勵自己,比如課堂上老師出的題目我做出來了,今天的作業我是獨立做完的,甚至可以給自己定個一個小目標,下次周練提高10分,選擇題多對一道,日積月累,不僅能提高自己的信心,也能不斷鞏固知識,提高分數。


圖片調整心態,消除對老師的偏見


學生要明白高考事關自己的未來,不可鬧小脾氣,對老師有意見要及時與老師溝通,或向家長反饋,消解矛盾。如果實在無法調整也不要拿學習賭氣,可以自學,向成績好的同學請教,或者校外培訓,找家庭教師,但是切忌放棄學習。


圖片找對方法,有針對性提高分數


旁觀者清,當局者迷。有奮斗決心,分數卻提不上來的學生可以問問同學的學習方法,或者詢問老師的建議,多嘗試不同的學習方法,總有適合自己的,千萬不要自己死磕,只要能提高你的分數,就是適合你的好方法。


圖片重視高考科目,全面發展


僅憑一門成績就被特招的學生少之又少,尤其是致遠學生大部分都是藝術生,不是天才,達不到被特招的水平,還是要腳踏實地的學好每一門,只有不斷提高分數,才能在高考中脫穎而出,圓夢大學。


最后,學生復習一定要堅持,治療偏科的“藥”不能停,努力縮小偏科帶來的差距,不要讓弱勢學科成為拖油瓶,最后高考才能不抱有人生遺憾。


隨便看看
 
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